Difficulté estimée
59/100
Intermédiaire
Confiance : 55%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
Henle_Verlag
6
62/100 normalisé
OpenAI_AI
56
56/100 normalisé
Difficulté relative
65e
Parmi Domenico Scarlatti
62e
Époque baroque
53e
Genre
Compétences développées
Théorie
Analyse harmonique
1
Théorie
Connaissance des formes
1
Style
Style baroque
1
Ornements
Ornements baroque
1
Lecture
Lecture clé de fa
1
Interprétation
Phrasé
1
Pédale
Demi-pédale
1
Interprétation
Nuances
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Sonata in G major, K.304, L.88
Domenico Scarlatti
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Sonata in B flat major, K.544, L.497. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style baroque.
Douce
Trio Sonata no. 2 in C major, BWV.526
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Sonata in B flat major, K.544, L.497. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style baroque.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Sonata in D major, K.492, L.14
Domenico Scarlatti
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in B flat major, K.544, L.497. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Équilibrée
Trio Sonata no. 6 in G major, BWV.530
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in B flat major, K.544, L.497. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Sonata in C sharp minor, K.247, L.256
Domenico Scarlatti
compétences proches
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in B flat major, K.544, L.497. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Doubles notes.
Défi
Sonata in G major, K.477, L.290
Domenico Scarlatti
compétences proches
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in B flat major, K.544, L.497. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Même niveau
Même niveau
Fugue no. 24 en Si Mineur, BWV.893
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Sonata in B flat major, K.544, L.497. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Même niveau
Fugue no. 2 en Do Mineur, BWV.871
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Sonata in B flat major, K.544, L.497. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Même niveau
Menuet en rondeau in C major, for 2 harpsichords
Rameau, Jean-Philippe
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Sonata in B flat major, K.544, L.497. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés.