Difficulté estimée
76/100
Avancé
Confiance : 22%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
MusicCoach_Expert
76
76/100 normalisé
Difficulté relative
86e
Parmi Beethoven, Ludwig van
93e
Époque unknown
88e
Genre
Compétences développées
Technique
Octaves
1
Technique
Croisements de mains
1
Technique
Trilles
1
Interprétation
Nuances
1
Technique
Passages rapides
1
Théorie
Connaissance des formes
1
Théorie
Analyse harmonique
1
Rythme
Rythmes pointés
1
Technique
Doubles notes
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Piano Sonata (Tempest) d minor op. 31,2
Beethoven, Ludwig van
transfert partiel
risque faible
à valider
Progression douce depuis Sonate no 23 op. 57 « Appassionata » : II. Andante. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Octaves, Nuances.
Douce
Ballade No.3 in A-flat major Op.47
Chopin, Frédéric
transfert partiel
risque faible
à valider
Progression douce depuis Sonate no 23 op. 57 « Appassionata » : II. Andante. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Indépendance des mains, Phrasé.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Piano Sonata in B minor S.178
Liszt, Franz
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 23 op. 57 « Appassionata » : II. Andante. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato, Demi-pédale, Phrasé.
Équilibrée
Sonata Op.57 (Appassionata)
Beethoven, Ludwig van
compétences proches
risque modéré
confiance correcte
Progression équilibrée depuis Sonate no 23 op. 57 « Appassionata » : II. Andante. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Compétences travaillées : Octaves, Trilles, Croisements de mains.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Piano Sonata no. 29 in B flat major, op. 106, "Hammerklavier"
Beethoven, Ludwig van
transfert partiel
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 23 op. 57 « Appassionata » : II. Andante. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Défi
Hungarian Rhapsody no. 6
Liszt, Franz
nouveaux réflexes
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 23 op. 57 « Appassionata » : II. Andante. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Même niveau
Même niveau
Scherzo in E flat minor, op. 4
Brahms, Johannes
nouveaux réflexes
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Sonate no 23 op. 57 « Appassionata » : II. Andante. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Staccato.
Même niveau
Scherzo No.2 in B-flat minor Op.31
Chopin, Frédéric
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Sonate no 23 op. 57 « Appassionata » : II. Andante. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Staccato.
Même niveau
Ballade No.1 in G minor Op.23
Chopin, Frédéric
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Sonate no 23 op. 57 « Appassionata » : II. Andante. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.