Difficulté estimée
74/100
Avancé
Confiance : 71%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
Henle_Verlag
7
74/100 normalisé · 3 obs.
OpenAI_AI
76
76/100 normalisé
Difficulté relative
92e
Parmi Johann Sebastian Bach
88e
Époque baroque
79e
Genre
Compétences développées
Théorie
Analyse harmonique
1
Technique
Polyphonie à trois voix ou plus
2
Style
Style baroque
1
Lecture
Lecture clé de fa
1
Ornements
Ornements baroque
1
Technique
Trilles
1
Technique
Legato
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Toccata, Fuga, Allegro, Corrente in G minor
Alessandro Scarlatti
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Douce
Toccata, Fuga, Allegro, Minuetto, Presto in E minor
Alessandro Scarlatti
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Toccata, Fuga Primo Tono in D minor
Alessandro Scarlatti
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Équilibrée
Passacaglia in D minor, BuxWV161
Dietrich Buxtehude
transfert partiel
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Contrôle du toucher.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Passacaglia and Fugue in C minor, BWV.582
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythme général.
Défi
Fantasy with an unfinished Fugue c minor BWV 906
Johann Sebastian Bach
nouveaux réflexes
risque faible
confiance correcte
Enchaînement direct dans le même recueil que Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Même niveau
Même niveau
Partita no. 2 in C minor, BWV.826
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
confiance correcte
Transition latérale depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Phrasé, Pédale de sustain.
Même niveau
Chaconne in G major, HWV.435
Handel, George Frideric
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Même niveau
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
confiance correcte
Transition latérale depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Contrôle du toucher, Balance mains.