Que jouer après Variations on the March from Isouard's Cendrillon, op. 40a ?
Johann Nepomuk Hummel · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Variations on Vivat Bacchus from Mozart's Die Entfuhrung aus dem Serail, op. 34, no. 3
Johann Nepomuk Hummel
67/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on the March from Isouard's Cendrillon,. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Variations in G major, op. 2
Hugo Wolf
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on the March from Isouard's Cendrillon,. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Pédale de sustain.
Douce
Variations on a Polish Folk Theme in B minor, op. 10, M10
Karol Szymanowski
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on the March from Isouard's Cendrillon,. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Ornements romantiques.
Douce
Variation on a Waltz by Diabelli, S.161
Johann Nepomuk Hummel
64/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on the March from Isouard's Cendrillon,. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général.
Douce
Theme and Variations, op. 36
Antonín Dvořák
68/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on the March from Isouard's Cendrillon,. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Variations on a Theme by Schumann, op. 9
Brahms, Johannes
73/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations on the March from Isouard's Cendrillon,. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Équilibrée
Variations on a Theme by Hérold, op. 12
Chopin, Frédéric
75/100 +14 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations on the March from Isouard's Cendrillon,. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Ornements romantiques.
Équilibrée
Variations on the name Abegg, op. 1
Schumann, Robert
69/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations on the March from Isouard's Cendrillon,. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Ornements romantiques.
Équilibrée
Variations on a Theme by Righini, WoO 65
Beethoven, Ludwig van
69/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations on the March from Isouard's Cendrillon,. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Tempo rubato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.