Que jouer après Ave Maria, S.659, R.401 ?
Liszt, Franz · difficulté 58/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fantasias, op. 116
Brahms, Johannes
63/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ave Maria, S.659, R.401. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Papillons, op. 2
Schumann, Robert
62/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ave Maria, S.659, R.401. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Ballades, op. 10
Brahms, Johannes
65/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ave Maria, S.659, R.401. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
4 Consolations, for organ
Liszt, Franz
61/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ave Maria, S.659, R.401. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
4 Geistliche Lieder, S.562, R.247
Liszt, Franz
65/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ave Maria, S.659, R.401. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Pédale de sustain, Style romantique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.