Que jouer après Cello Sonata, op. 377 ?
Darius Milhaud · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Sonata no. 1, H.277
Bohuslav Martinů
69/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 377. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Douce
Cello Sonata in C major, op. 65
Benjamin Britten
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 377. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Cello Sonata no. 2, H.286
Bohuslav Martinů
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 377. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Cello Sonata, op. 6
Samuel Barber
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 377. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Cello Sonata, H.20
Arthur Honegger
68/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 377. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.