Que jouer après Minuets, K.315a ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 29/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Minuet in G major WoO.10 No.2
Beethoven, Ludwig van
34/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé.
Douce
Minuets Hob. IX:11
Franz Joseph Haydn
35/100 +6 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Douce
Minuet D major K. 355 (576b)
Mozart, Wolfgang Amadeus
35/100 +6 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Staccato.
Douce
Variations on Je suis lindor, K.354
Mozart, Wolfgang Amadeus
35/100 +6 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Lecture avec altérations accidentelles.
Douce
Minuet E flat major WoO 82
Beethoven, Ludwig van
35/100 +6 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Minuets, K.315a. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.