Que jouer après Variations, K.Anh.137 ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 30/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Variations on Willem van Nassau, K.25
Mozart, Wolfgang Amadeus
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style classique.
Douce
Variations on Je suis lindor, K.354
Mozart, Wolfgang Amadeus
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture avec altérations accidentelles.
Douce
Wij geloven in eenen God alleen, chorale variations for organ, SwWV 316
Jan Pieterszoon Sweelinck
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Douce
Alla polacca, H.215, Wq.116, no. 4
Carl Philipp Emanuel Bach
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Douce
Adagio in F major, Hob.XVII:9
Franz Joseph Haydn
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.