Que jouer après Jeux d'enfants-les quatre coins, for piano ?
Mussorgsky, Modest · difficulté 40/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Intermezzo in modo classico
Mussorgsky, Modest
45/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jeux d'enfants-les quatre coins, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Balance mains.
Douce
Duma on a theme of V. A. Loginov, for piano
Mussorgsky, Modest
45/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jeux d'enfants-les quatre coins, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Balance mains.
Douce
Mazurkas, op. 68
Chopin, Frédéric
45/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jeux d'enfants-les quatre coins, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Contrôle du toucher.
Douce
Bagatelles, op. 119
Beethoven, Ludwig van
44/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jeux d'enfants-les quatre coins, for piano. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Nuances, Phrasé.
Douce
12 German Ländler, D.790, op. posth.171
Schubert, Franz
43/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jeux d'enfants-les quatre coins, for piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.