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Que jouer après Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A minor ?
Johann Pachelbel · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo, no. 14, Canzona Seconda in C
Girolamo Frescobaldi
66/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Douce
Fugue no. 16 en Sol Mineur, BWV.885
Johann Sebastian Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Fugue no. 17 en la Bémol Majeur, BWV.886
Johann Sebastian Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Il secondo libro di toccate, canzone, versi d'hinni, Magnificat, gagliarde, correnti
Girolamo Frescobaldi
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Fuga
Girolamo Frescobaldi
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Style baroque.
Équilibrée
Fugue no. 10 en Mi Mineur, BWV.879
Johann Sebastian Bach
69/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Équilibrée
Fugue no. 4 en Do Dièse Mineur, BWV.873
Johann Sebastian Bach
69/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Équilibrée
Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo
Girolamo Frescobaldi
68/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Compétences travaillées : Ornements baroque, Lecture clé de fa, Style baroque.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Prelude, Trio and Fugue, in B flat major, BWV.545b
Johann Sebastian Bach
76/100 +16 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Défi
Fugue in G minor, BWV.578, "Little Fugue"
Johann Sebastian Bach
75/100 +15 pts 28-56 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Défi
Toccata, Allegro, Andante, Adagio assai, Andante, Adagio, Fuga Allegro assai in C
Alessandro Scarlatti
75/100 +15 pts 28-56 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Staccato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Fugues on the Magnificat octavi toni
Johann Pachelbel
61/100 +1 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Lecture avec altérations accidentelles.
Même niveau
French Suite no. 4 in E flat major, BWV.815
Johann Sebastian Bach
58/100 -2 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Même niveau
French Suite no. 2 in C minor, BWV.813
Johann Sebastian Bach
58/100 -2 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Praeludium et Fantasia in A minor: Fugue in A mino. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.