Que jouer après Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15 ?
Sergei Prokofiev · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Sonata, op. 40
Dmitri Shostakovich
76/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Pédale de sustain, Analyse harmonique.
Douce
Pampeana no. 2: Rhapsody for Cello and Piano, op. 21
Alberto Ginastera
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Nocturne and Scherzo for Cello and Piano, L.26
Debussy, Claude
75/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Demi-pédale, Style romantique.
Douce
Cello Sonata in C major, op. 119
Sergei Prokofiev
75/100 +4 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Douce
Legend-Sonata, for cello and piano in F sharp minor
Arnold Bax
76/100 +6 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Pédale de sustain, Analyse harmonique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Cello Sonata no. 2, A.103
Heitor Villa-Lobos
80/100 +10 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Équilibrée
Cello Sonata in G minor, op. 34, KiV 196
Ferruccio Busoni
80/100 +10 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style romantique, Pédale de sustain.
Équilibrée
Sonata for Solo Cello, op. 8
Zoltán Kodály
83/100 +13 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Position du pouce, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Cello Sonata in F major, op. 6, TrV115
Richard Strauss
79/100 +8 pts 14-28 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style romantique, Pédale de sustain.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

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Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.