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Que jouer après Chaconne, for two harpsichords, ?
Rameau, Jean-Philippe · difficulté 74/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Toccata, Fuga, Allegro, Corrente in G minor
Alessandro Scarlatti
79/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Chaconne, for two harpsichords,. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Passages rapides.
Douce
Ordre 14 in D minor or D
François Couperin
80/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Chaconne, for two harpsichords,. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Indépendance des mains.
Douce
Ordre 16 in G
François Couperin
80/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Chaconne, for two harpsichords,. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances.
Douce
Chaconne with 49 variations in C major, HWV.484
Handel, George Frideric
80/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Chaconne, for two harpsichords,. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Nuances.
Douce
Toccata, Fuga, Allegro, Minuetto, Presto in E minor
Alessandro Scarlatti
80/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Chaconne, for two harpsichords,. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Passages rapides.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Passacaglia in D minor, BuxWV161
Dietrich Buxtehude
85/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Chaconne, for two harpsichords,. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903
Johann Sebastian Bach
82/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Chaconne, for two harpsichords,. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Croisements de mains, Passages rapides.
Équilibrée
Toccata, Fuga, Allegro in D
Alessandro Scarlatti
82/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Chaconne, for two harpsichords,. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Passages rapides.
Équilibrée
Prelude and Fugue in A minor, BWV.543, "The Great"
Johann Sebastian Bach
88/100 +14 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Chaconne, for two harpsichords,. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Nuances.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Passacaglia and Fugue in C minor, BWV.582
Johann Sebastian Bach
90/100 +16 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Chaconne, for two harpsichords,. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Rythme général, Trilles.
Défi
Toccata, Adagio and Fugue in C major, BWV.564
Johann Sebastian Bach
90/100 +16 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Chaconne, for two harpsichords,. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Défi
Toccata and Fugue in C
Johann Pachelbel
89/100 +15 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Chaconne, for two harpsichords,. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Staccato, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Toccata, Arpeggio, Fuga in G
Alessandro Scarlatti
74/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Chaconne, for two harpsichords,. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Analyse harmonique, Gammes et arpèges.
Même niveau
Toccata and Fugue in D major, BWV.912
Johann Sebastian Bach
74/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Chaconne, for two harpsichords,. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Même niveau
Fugue in D minor, BWV.948
Johann Sebastian Bach
73/100 -1 pts 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Chaconne, for two harpsichords,. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.