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Que jouer après Phantom und Eskapade, for violin and piano ?
Wolfgang Rihm · difficulté 45/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Antlitz, for violin and piano
Wolfgang Rihm
50/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Night Music, for violin and piano
Ned Rorem
50/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Milonga en Re, tango for violin and piano
Astor Piazzolla
50/100 +5 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Douce
Sarabanda, for violin and piano, P.15a
Ottorino Respighi
50/100 +5 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Violin Sonata in C minor, H.514, Wq.78
Carl Philipp Emanuel Bach
52/100 +6 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Vibrato, Analyse harmonique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
5 Melodies for Violin and Piano, op. 35bis
Sergei Prokofiev
55/100 +10 pts 10-20 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Équilibrée
Gratulationsrondo in C major, for violin and piano
Alfred Schnittke
55/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes.
Équilibrée
Reveille, for violin and piano
Benjamin Britten
57/100 +12 pts 10-20 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Équilibrée
Romance for Violin and Piano in C minor, op. 1
Edward Elgar
53/100 +8 pts 10-20 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Violin Sonata in A minor
Jean Sibelius
64/100 +19 pts 24-48 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Nuances.
Défi
5 Pieces for Violin and Piano, op. 81
Jean Sibelius
61/100 +16 pts 24-48 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Balance mains.
Défi
Violin Sonata
Wolfgang Rihm
60/100 +15 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Legato d'archet.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Berceuse - Petite reine, for violin and piano
Edward Elgar
45/100 même niveau 3-4 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau
Prelude no. 1, for violin and piano
Aaron Copland
43/100 -2 pts 3-4 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Même niveau
Violin Sonata in C
Paul Hindemith
43/100 -2 pts 3-4 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Phantom und Eskapade, for violin and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Vibrato, Analyse harmonique.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.