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Que jouer après Suite for Cello and Piano, op. 16 ?
Camille Saint-Saëns · difficulté 59/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Kleine Suite, for cello and piano, op. 23, KiV 215
Ferruccio Busoni
65/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Douce
Cello Sonata no. 2 in F major, op. 123
Camille Saint-Saëns
65/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Analyse harmonique, Vibrato (violoncelle).
Douce
Ballade and serenade, for cello and piano, op. 3
Josef Suk
65/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves, Passages rapides.
Douce
Sonata, for cello and piano no. 2 in G minor, op. 28
Max Reger
65/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Analyse harmonique, Vibrato (violoncelle).
Douce
Cello Suite no. 4 in E flat major, BWV.1010
Johann Sebastian Bach
66/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Lecture clé de fa, Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Solo Cello Suite no. 1, op. 72
Benjamin Britten
70/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Équilibrée
Cello Suite no. 3 in C major, BWV.1009
Johann Sebastian Bach
70/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Croisements de mains.
Équilibrée
Solo Cello Suite no. 2, op. 80
Benjamin Britten
73/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Équilibrée
Suite for Cello
Krzysztof Penderecki
68/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Caractère et style, Polyphonie à trois voix ou plus.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Cello Suite no. 5 in C minor, BWV.1011
Johann Sebastian Bach
76/100 +16 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Croisements de mains.
Défi
Solo Cello Suite no. 3, op. 87
Benjamin Britten
75/100 +16 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Défi
Cello Suite no. 6 in D major, BWV.1012
Johann Sebastian Bach
75/100 +16 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Lecture clé de fa, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Theme and Variations in D minor, for solo cello, JS 196
Jean Sibelius
59/100 même niveau 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Changements de position (violoncelle), Intonation (violoncelle).
Même niveau
2 Pieces for Cello and Piano, op. 2
Sergei Rachmaninoff
60/100 +1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Même niveau
Allegro appassionato in B minor, for cello and piano, op. 43
Camille Saint-Saëns
58/100 -2 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Suite for Cello and Piano, op. 16. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.