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Que jouer après The Dreamy Fish, incidental music ?
Satie, Erik · difficulté 57/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Verset laïque et somptueux
Satie, Erik
62/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis The Dreamy Fish, incidental music. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Pédale de sustain, Tempo rubato.
Douce
Fantasias, op. 116
Brahms, Johannes
63/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis The Dreamy Fish, incidental music. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Technique générale, Phrasé.
Douce
Klavierstücke, op. 76
Brahms, Johannes
63/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis The Dreamy Fish, incidental music. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Contrôle du toucher.
Douce
Mazurkas, op. 41
Chopin, Frédéric
60/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis The Dreamy Fish, incidental music. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Douce
Sonneries de la Rose + Croix
Satie, Erik
60/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis The Dreamy Fish, incidental music. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Trio
Satie, Erik
70/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis The Dreamy Fish, incidental music. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Équilibrée
Fantasy Pieces, op. 12
Schumann, Robert
66/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis The Dreamy Fish, incidental music. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Équilibrée
Faschingsschwank aus Wien, op. 26
Schumann, Robert
65/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis The Dreamy Fish, incidental music. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Équilibrée
Unpleasant glimpses, 3 pieces for piano 4-hands
Satie, Erik
65/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis The Dreamy Fish, incidental music. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Fantasy Pieces, op. 111
Schumann, Robert
74/100 +17 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis The Dreamy Fish, incidental music. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
5 Nocturnes
Satie, Erik
55/100 -2 pts 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis The Dreamy Fish, incidental music. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Voix chantante.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.