Que jouer après Sonata in A minor, K.61, L.136 ?
Domenico Scarlatti · difficulté 39/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata in D major, K.164, L.59
Domenico Scarlatti
45/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in A minor, K.61, L.136. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Ornements baroque.
Douce
Harpsichord Sonata in D minor, SF. 721a
Benedetto Marcello
45/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in A minor, K.61, L.136. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Harpsichord Sonata in G minor, SF.736b
Benedetto Marcello
45/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in A minor, K.61, L.136. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Sonata in C minor, K.11, L.352
Domenico Scarlatti
43/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in A minor, K.61, L.136. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869
Johann Sebastian Bach
42/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in A minor, K.61, L.136. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Lecture à vue, Polyphonie à trois voix ou plus.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.