Que jouer après Sonata in D major, K.21, L.363 ?
Domenico Scarlatti · difficulté 40/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Harpsichord Sonata in D minor, SF. 721a
Benedetto Marcello
45/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D major, K.21, L.363. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Demi-pédale.
Douce
Harpsichord Sonata in G minor, SF.736b
Benedetto Marcello
45/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D major, K.21, L.363. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Demi-pédale.
Douce
Sonata in E minor, K.291, L.61
Domenico Scarlatti
44/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D major, K.21, L.363. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Ornements baroque.
Douce
Fugue in C major, BWV.952
Johann Sebastian Bach
46/100 +6 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D major, K.21, L.363. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Douce
Sonata in D minor, K.1, L.366
Domenico Scarlatti
47/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D major, K.21, L.363. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.