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Que jouer après Sonata in F major, K.518, L.116 ?
Domenico Scarlatti · difficulté 73/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Italian Concerto, BWV.971
Johann Sebastian Bach
77/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Indépendance des mains.
Douce
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
77/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher, Balance mains.
Douce
Sonata in C sharp minor, K.247, L.256
Domenico Scarlatti
77/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Indépendance des mains.
Douce
Sonata in G major, K.477, L.290
Domenico Scarlatti
76/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Indépendance des mains.
Douce
Chaconne with 49 variations in C major, HWV.484
Handel, George Frideric
80/100 +7 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata in G major, K.454, L.184
Domenico Scarlatti
84/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Pédale una corda, Ornements romantiques.
Équilibrée
Piano Sonata no. 30 in E major, op. 109
Beethoven, Ludwig van
85/100 +12 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Nuances.
Équilibrée
Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903
Johann Sebastian Bach
82/100 +9 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Passages rapides.
Équilibrée
Sonata in G major, K.427, L.286
Domenico Scarlatti
81/100 +8 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Ornements romantiques.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonata in C sharp minor, K.246, L.260
Domenico Scarlatti
90/100 +17 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Indépendance des mains.
Défi
Sonata Op.57 (Appassionata)
Beethoven, Ludwig van
88/100 +15 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Nuances, Octaves.
Défi
Sonata in C minor, K.526, L.456
Domenico Scarlatti
88/100 +15 pts 32-64 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Ornements romantiques, Indépendance des mains.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Partita no. 4 in D major, BWV.828
Johann Sebastian Bach
74/100 +1 pts 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Partita no. 2 in C minor, BWV.826
Johann Sebastian Bach
75/100 +2 pts 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus, Pédale de sustain.
Même niveau
Chaconne in G major, HWV.435
Handel, George Frideric
75/100 +2 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata in F major, K.518, L.116. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.