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Que jouer après Sonata in F sharp minor, K.448, L.485 ?
Domenico Scarlatti · difficulté 62/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Arias: More Palatino,12 variations in C major, BuxWV247
Dietrich Buxtehude
66/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Sonata in D major, K.298, L.S6
Domenico Scarlatti
66/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains.
Douce
Sonata in D minor, K.510, L.277
Domenico Scarlatti
65/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Trio Sonata no. 1 in E flat major, BWV.525
Johann Sebastian Bach
65/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Douce
Trio Sonata no. 2 in C major, BWV.526
Johann Sebastian Bach
65/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata in G major, K.125, L.487
Domenico Scarlatti
70/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Équilibrée
Sonata in D major, K.492, L.14
Domenico Scarlatti
70/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Trio Sonata no. 5 in C major, BWV.529
Johann Sebastian Bach
70/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains.
Équilibrée
Trio Sonata no. 4 in E minor, BWV.528
Johann Sebastian Bach
70/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Piano Sonata (Tempest) d minor op. 31,2
Beethoven, Ludwig van
81/100 +19 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Octaves.
Défi
Sonata in G major, K.427, L.286
Domenico Scarlatti
81/100 +19 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Ornements romantiques, Indépendance des mains.
Défi
Sonata in G major, K.454, L.184
Domenico Scarlatti
84/100 +22 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Saut de 22 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Pédale una corda, Demi-pédale, Ornements romantiques.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Fugue no. 2 en Do Mineur, BWV.871
Johann Sebastian Bach
60/100 -2 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Même niveau
Harpsichord Suite in A major, HWV.426
Handel, George Frideric
60/100 -2 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Même niveau
Fugue no. 24 en Si Mineur, BWV.893
Johann Sebastian Bach
59/100 -3 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata in F sharp minor, K.448, L.485. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.