Que jouer après 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner in A minor, D.576 ?
Schubert, Franz · difficulté 59/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
9 Variations on a Russian air ;Schöne Minka,' J.179, op. 40
Carl Maria von Weber
64/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner i. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Piano Sonata no. 6 in E minor, D.566
Schubert, Franz
65/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner i. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 13 in A major, D.664, op. 120
Schubert, Franz
65/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Enchaînement direct dans le même recueil que 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner i — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Douce
Variations on a march from Cherubini’s Les deux journée, op. 9
Johann Nepomuk Hummel
63/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner i. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style romantique.
Douce
7 Variations on a Gypsy Song, J.219, op. 55
Carl Maria von Weber
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner i. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Introduction and Variations on an Original Theme in B flat major, D.968a, op. posth. 82, no. 2
Schubert, Franz
70/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner i. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Variations on the name Abegg, op. 1
Schumann, Robert
69/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner i. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Équilibrée
Variations on a Theme by Righini, WoO 65
Beethoven, Ludwig van
69/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner i. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Tempo rubato.
Équilibrée
Piano Sonata no. 4 in A minor, D.537, op. posth.164
Schubert, Franz
68/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 13 Variations on a Theme by Anselm Hüttenbrenner i. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.