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Que jouer après Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66 ?
Alexander Scriabin · difficulté 92/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 29 in B flat major, op. 106, "Hammerklavier"
Beethoven, Ludwig van
95/100 +4 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Douce
Fantasy and Fugue on the chorale 'Ad nos, ad salutarem undam', S.259
Liszt, Franz
95/100 +4 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Fantasy and Fugue on the Chorale Ad nos, ad salutarem undam, S.624, R.314
Liszt, Franz
98/100 +6 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Sonate no 28 op. 101 : IV. Geschwind
Beethoven, Ludwig van
94/100 +3 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Indépendance des mains.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata in G major, K.471, L.82
Domenico Scarlatti
100/100 +8 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Ornements baroque, Style baroque, Lecture clé de fa.
Équilibrée
Ab irato, S.143, "The Perfect Etude"
Liszt, Franz
100/100 +8 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Gammes et arpèges, Passages rapides.
Équilibrée
A.r.
Iannis Xenakis
100/100 +8 pts 20-40 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

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Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Piano Sonata no. 9 in F, op. 68, "Black Mass"
Alexander Scriabin
92/100 +1 pts 7-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Enchaînement direct dans le même recueil que Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Même niveau
Etudes-tableaux, op. 39
Sergei Rachmaninoff
89/100 -2 pts 6-9 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Passages rapides.
Même niveau
Concert Etudes on Caprices by Paganini, op. 10
Schumann, Robert
89/100 -3 pts 6-9 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Octaves, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.