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Que jouer après Wij geloven in eenen God alleen, chorale variations for organ, SwWV 316 ?
Jan Pieterszoon Sweelinck · difficulté 35/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Erbarm dich mein, o Herre Gott, chorale variations
Jan Pieterszoon Sweelinck
40/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Douce
Ik heb den Heer lief, variations
Jan Pieterszoon Sweelinck
40/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Douce
Variations of One Chord, for piano
Alfred Schnittke
40/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Nuances.
Douce
Variations on a theme by Fischer, K.179
Mozart, Wolfgang Amadeus
40/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue, Style classique.
Douce
Variations on Laat ons juichen, K.24
Mozart, Wolfgang Amadeus
38/100 +3 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style classique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Est-ce Mars, variations for keyboard, SwWV 321
Jan Pieterszoon Sweelinck
45/100 +10 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Équilibrée
20 Variations in G, Hob.XVII:2
Franz Joseph Haydn
45/100 +10 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style classique.
Équilibrée
12 Variations in E flat major, Hob.XVII:3
Franz Joseph Haydn
45/100 +10 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style classique.
Équilibrée
Variations on Lison dormait, K.264
Mozart, Wolfgang Amadeus
48/100 +13 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style classique.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
8 Piano Variations on "Come un'agnello" K. 460 (454a)
Mozart, Wolfgang Amadeus
54/100 +19 pts 20-40 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Défi
Echo Fantasia in A minor
Jan Pieterszoon Sweelinck
50/100 +15 pts 20-40 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Indépendance des mains, Phrasé.
Défi
Echo Fantasia no. 1 in D minor
Jan Pieterszoon Sweelinck
50/100 +15 pts 20-40 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Engelse fortuin, SwWV 320, "Von der Fortuna werd ich getrieben; Fortune my Foe"
Jan Pieterszoon Sweelinck
35/100 même niveau 2-3 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau
More Palatino, "Almand Gratie"
Jan Pieterszoon Sweelinck
35/100 même niveau 2-3 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau
Prelude on the 1st tone, MB3
Orlando Gibbons
35/100 même niveau 2-3 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Wij geloven in eenen God alleen, chorale variation. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.