Que jouer après 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25 ?
Georg Philipp Telemann · difficulté 59/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata no. 1 in A major, C.138
Heinrich Franz von Biber
64/100 +5 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Legato d'archet, Vibrato.
Douce
Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandonata"
Giuseppe Tartini
64/100 +5 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Vibrato, Connaissance des formes.
Douce
Sonata for Solo Violin in A major, C.147
Heinrich Franz von Biber
65/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Vibrato, Connaissance des formes.
Douce
50 Variations on a Theme of Corelli, for violin and piano
Giuseppe Tartini
63/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Contrôle du toucher.
Douce
Violin Sonata no. 6 in G major, BWV.1019
Johann Sebastian Bach
63/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Vibrato, Connaissance des formes.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Passacaglia in G minor, for solo violin
Heinrich Franz von Biber
69/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à deux voix.
Équilibrée
Suite no. 1 for Solo Violin
Ernest Bloch
69/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Contrôle du toucher, Connaissance des formes.
Équilibrée
Sonata no. 1 for Solo Violin in G minor, BWV.1001
Johann Sebastian Bach
72/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Vibrato, Connaissance des formes.
Équilibrée
Sonata no. 2 for Solo Violin in A minor, BWV.1003
Johann Sebastian Bach
73/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Fantasias for Solo Violin, TWV.40:14-25. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Vibrato, Connaissance des formes.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.