Que jouer après Waltz in A minor Op.34 No.2 ?
Chopin, Frédéric · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Waltz in A flat major, B.21
Chopin, Frédéric
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.34 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Valse caprice in D major, op. 4
Tchaikovsky, Pyotr Ilyich
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.34 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Valse in C
Georges Bizet
67/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.34 No.2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Waltz in D-flat major Op.64 No.1 (Minute Waltz)
Chopin, Frédéric
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.34 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Phrasé, Nuances.
Douce
Grande valse de concert
Georges Bizet
68/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in A minor Op.34 No.2. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.