Que jouer après Russian Folk Song Op.107 No.7 ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 20/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Folk Dance Op.17 No.3
Béla Bartók
25/100 +5 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Russian Folk Song Op.107 No.7. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances.
Douce
Knecht Ruprecht Op.68 No.12
Schumann, Robert
24/100 +4 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Russian Folk Song Op.107 No.7. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances.
Douce
Soldatenmarsch op. 68,2
Schumann, Robert
24/100 +4 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Russian Folk Song Op.107 No.7. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances.
Douce
Minuets Hob. IX:3
Franz Joseph Haydn
23/100 +3 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Russian Folk Song Op.107 No.7. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Douce
Ländler, WoO 11
Beethoven, Ludwig van
27/100 +7 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Russian Folk Song Op.107 No.7. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style classique, Style romantique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.