Que jouer après Rondo Op.51 No.1 in C major ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 63/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Impromptus Op.90 D.899
Schubert, Franz
68/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo Op.51 No.1 in C major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Douce
Prelude
Debussy, Claude
69/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo Op.51 No.1 in C major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato, Nuances.
Douce
Le Vent dans la plaine
Debussy, Claude
70/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo Op.51 No.1 in C major. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Douce
6 Piano Variations D major op. 76
Beethoven, Ludwig van
70/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo Op.51 No.1 in C major. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Douce
32 Piano Variations c minor WoO 80
Beethoven, Ludwig van
70/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo Op.51 No.1 in C major. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.