Que jouer après No.100 — In the Style of a Folk Song ?
Béla Bartók · difficulté 33/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Melody in the Mist
Béla Bartók
38/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis No.100 — In the Style of a Folk Song. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Indépendance des mains.
Douce
No.97 — Notturno
Béla Bartók
38/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis No.100 — In the Style of a Folk Song. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Legato, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata D major Hob. XVI:4
Franz Joseph Haydn
39/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis No.100 — In the Style of a Folk Song. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Indépendance des mains, Phrasé.
Douce
Piano Sonata C major Hob. XVI:3
Franz Joseph Haydn
39/100 +6 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis No.100 — In the Style of a Folk Song. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Indépendance des mains.
Douce
6 Piano Variations on "Nel cor più non mi sento" by Paisiello WoO 70
Beethoven, Ludwig van
40/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis No.100 — In the Style of a Folk Song. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Indépendance des mains, Nuances, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.