Que jouer après No.139 — March ?
Béla Bartók · difficulté 43/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
No.126 — Change of Time
Béla Bartók
48/100 +5 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis No.139 — March. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Polyphonie à deux voix.
Douce
Op. 102 no. 3 · MWV U 195
Mendelssohn, Felix
49/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis No.139 — March. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Passages rapides, Nuances.
Douce
8 Piano Variations on a March from "Les Mariages Samnites" K. 352 (374c)
Mozart, Wolfgang Amadeus
49/100 +6 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis No.139 — March. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Allegro BB 79,14
Béla Bartók
49/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis No.139 — March. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Passages rapides, Nuances.
Douce
2 Sonatinas, op. 54
Sergei Prokofiev
50/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis No.139 — March. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.