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Que jouer après Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 47/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Prelude and Fugue No.12 in F minor BWV 857
Johann Sebastian Bach
52/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Connaissance des formes, Analyse harmonique.
Douce
Fra Holbergs tid, for piano, op. 40, "Holberg Suite"
Grieg, Edvard
52/100 +5 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
Appendix: Prélude - Allegro; Autograph early version HWV 434
Handel, George Frideric
52/100 +5 pts 5-10 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Choral Prelude and Fugue in A minor, WoO 7
Brahms, Johannes
52/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Prelude and Fugue No.18 in G-sharp minor BWV 863
Johann Sebastian Bach
53/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Connaissance des formes, Analyse harmonique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Prelude and Fugue No.16 in G minor BWV 861
Johann Sebastian Bach
57/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Style baroque, Connaissance des formes, Analyse harmonique.
Équilibrée
Fugue in G minor, K.401
Mozart, Wolfgang Amadeus
60/100 +12 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Style classique.
Équilibrée
Prelude and Fugue in C minor
Johann Pachelbel
60/100 +13 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Lecture clé de fa, Ornements baroque, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Prelude and Fugue No.19 in A major BWV 864
Johann Sebastian Bach
61/100 +14 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Prelude op. 9 Heft 2,9
Fanny Hensel
66/100 +18 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Compétences travaillées : Legato, Nuances.
Défi
Prelude and Fugue No.24 in B minor BWV 869
Johann Sebastian Bach
63/100 +16 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Défi
Prelude in E-flat major BWV 852 (WTC I)
Johann Sebastian Bach
63/100 +15 pts 24-48 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à deux voix.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Rêverie
Debussy, Claude
49/100 +2 pts 3-4 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau
Sinfonia No.2 in C minor BWV 788
Johann Sebastian Bach
49/100 +2 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à deux voix.
Même niveau
Sinfonia No.11 in G minor BWV 797
Johann Sebastian Bach
44/100 -3 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Prelude and Fugue No.23 in B major BWV 868. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à deux voix.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.