Que jouer après Appendix: Fragment c sharp minor D 655 ?
Schubert, Franz · difficulté 57/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Impromptu c minor op. 90,1 D 899
Schubert, Franz
62/100 +5 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Appendix: Fragment c sharp minor D 655. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Ornements romantiques.
Douce
Prelude in E-flat major BWV 852 (WTC I)
Johann Sebastian Bach
63/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Appendix: Fragment c sharp minor D 655. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Douce
Piano Sonata A flat major D 557
Schubert, Franz
63/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Appendix: Fragment c sharp minor D 655. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Douce
Song without Words A flat major op. 53,1
Mendelssohn, Felix
60/100 +3 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Appendix: Fragment c sharp minor D 655. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Douce
Piano Sonata G major Hob. XVI:40
Franz Joseph Haydn
60/100 +3 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Appendix: Fragment c sharp minor D 655. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.