Que jouer après Fantasy (Duobus subiectis) g minor BWV 917 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 56/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Echo Fantasia in Dorian
Jan Pieterszoon Sweelinck
60/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasy (Duobus subiectis) g minor BWV 917. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains.
Douce
Fantasia on a Rondo in C minor, BWV.918
Johann Sebastian Bach
62/100 +6 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Enchaînement direct dans le même recueil que Fantasy (Duobus subiectis) g minor BWV 917 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Douce
Prelude in E-flat major BWV 852 (WTC I)
Johann Sebastian Bach
63/100 +7 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasy (Duobus subiectis) g minor BWV 917. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Douce
Fugue a minor HWV 609
Handel, George Frideric
59/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasy (Duobus subiectis) g minor BWV 917. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyphonie à deux voix, Contrôle du toucher.
Douce
Fugue b minor HWV 608
Handel, George Frideric
59/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasy (Duobus subiectis) g minor BWV 917. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyphonie à deux voix, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.