Que jouer après Andante in C after Hob.I:94II ?
Franz Joseph Haydn · difficulté 37/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Eglogue op. 35,1
Leoš Janáček
42/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andante in C after Hob.I:94II. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Douce
Piano Sonata (Sonata facile) C major K. 545
Mozart, Wolfgang Amadeus
43/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andante in C after Hob.I:94II. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Douce
Piano Sonata E major Hob. XVI:13
Franz Joseph Haydn
40/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andante in C after Hob.I:94II. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Balance mains.
Douce
Prélude from “La Damoiselle élue”
Debussy, Claude
40/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andante in C after Hob.I:94II. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato, Nuances.
Douce
Capriccio in G “Acht Sauschneider müssen seyn” Hob. XVII:1
Franz Joseph Haydn
40/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andante in C after Hob.I:94II. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.