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Que jouer après Minstrels ?
Debussy, Claude · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Aux Cyprès de la Villa d'Este 1
Liszt, Franz
66/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Minstrels. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Piano Concerto in d minor K. 466 by W.A. Mozart: Cadenza 1st movement WoO 58,1
Beethoven, Ludwig van
66/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Minstrels. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Ornements romantiques.
Douce
Danse (Tarentelle styrienne)
Debussy, Claude
66/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Minstrels. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Canzonetta del Salvator Rosa
Liszt, Franz
64/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Minstrels. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Morceau de concours
Debussy, Claude
64/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Minstrels. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Hommage à Haydn
Debussy, Claude
72/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Minstrels. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Équilibrée
Hommage à Rameau
Debussy, Claude
73/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Minstrels. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Équilibrée
O lieb, so lang du lieben kannst!
Liszt, Franz
74/100 +14 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Minstrels. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
La Soirée dans Grenade
Debussy, Claude
76/100 +16 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Minstrels. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Staccato.
Défi
Ondine
Debussy, Claude
76/100 +15 pts 28-56 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Minstrels. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Sarabande
Debussy, Claude
60/100 même niveau 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Minstrels. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style classique.
Même niveau
La plus que lente L.121
Debussy, Claude
62/100 +2 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Enchaînement direct dans le même recueil que Minstrels — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.