Que jouer après Waltz A flat major op. 39,15 ?
Brahms, Johannes · difficulté 51/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Waltz op. 23,1
Fanny Hensel
56/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz A flat major op. 39,15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Waltz f minor op. post. 70,2
Chopin, Frédéric
56/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz A flat major op. 39,15. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Waltz in C-sharp minor Op.64 No.2
Chopin, Frédéric
58/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz A flat major op. 39,15. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato.
Douce
Gigues, WoO 4
Brahms, Johannes
55/100 +4 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz A flat major op. 39,15. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Waltzes, op. 39
Brahms, Johannes
54/100 +3 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz A flat major op. 39,15. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato, Style romantique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.