Que jouer après Allegro BB 79,15 ?
Béla Bartók · difficulté 56/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
7. Variante della precedente (concert version)
Béla Bartók
62/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Allegro BB 79,15. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style romantique.
Douce
Fantasiestücke Op.12 No.2 (Aufschwung)
Schumann, Robert
63/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Allegro BB 79,15. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Song without Words A flat major op. 53,1
Mendelssohn, Felix
60/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Allegro BB 79,15. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Sonata G major Hob. XVI:40
Franz Joseph Haydn
60/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Allegro BB 79,15. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
No.135 — Perpetuum mobile
Béla Bartók
59/100 +3 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Allegro BB 79,15. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Polyrhythmie 2 contre 3.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.