Que jouer après Two Major Pentachords ?
Béla Bartók · difficulté 24/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
E flat major MWV 82 (fragment)
Mendelssohn, Felix
29/100 +5 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Two Major Pentachords. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Douce
Rigaudon in D major
Henry Purcell
29/100 +5 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Two Major Pentachords. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Ornements baroque.
Douce
Allegro (Nannerl Music Book) K. 9a (5a)
Mozart, Wolfgang Amadeus
27/100 +3 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Two Major Pentachords. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
Thumb Under
Béla Bartók
27/100 +3 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Two Major Pentachords. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe.
Douce
Diminished Fifths
Béla Bartók
31/100 +7 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Two Major Pentachords. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Staccato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.