Que jouer après Chromatic Invention (2) ?
Béla Bartók · difficulté 44/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Stamping Dance from Mikrokosmos Vol.4 No.108
Béla Bartók
49/100 +5 pts 4-8 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Chromatic Invention (2). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Rythme général.
Douce
WTC I Prelude and Fugue in F-sharp minor BWV 859
Johann Sebastian Bach
50/100 +6 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Chromatic Invention (2). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Legato.
Douce
Sinfonia No.8 in F major BWV 794
Johann Sebastian Bach
50/100 +6 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Chromatic Invention (2). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Style baroque, Phrasé.
Douce
Canzona in D minor
Girolamo Frescobaldi
50/100 +6 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Chromatic Invention (2). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements baroque, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Six Bulgarian Dances No.1 from Mikrokosmos Vol.6
Béla Bartók
51/100 +7 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Chromatic Invention (2). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.