Que jouer après Hungarian Rhapsody no. 5 ?
Liszt, Franz · difficulté 75/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Ballade No.3 in A-flat major Op.47
Chopin, Frédéric
81/100 +6 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Phrasé, Nuances.
Douce
Hungarian Rhapsody no. 7
Liszt, Franz
81/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyrhythmie 2 contre 3.
Douce
Hungarian Rhapsody no. 10
Liszt, Franz
82/100 +7 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves.
Douce
Première Rhapsodie, for piano
Debussy, Claude
82/100 +7 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Rhapsody in B minor Op.79 No.1
Brahms, Johannes
78/100 +3 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Octaves.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.