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Que jouer après Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce ?
Sergei Prokofiev · difficulté 68/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
3 Klavierstücke
Arnold Schoenberg
72/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 3 in A minor, op. 28, "From Old Notebooks"
Sergei Prokofiev
71/100 +3 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Caractère et style.
Douce
Toccata no. 1 for keyboard
Béla Bartók
75/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Douce
5 Sarcasms, op. 17
Sergei Prokofiev
75/100 +7 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Passages rapides.
Douce
Album 6, A.282
Heitor Villa-Lobos
75/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 7 in B flat major, op. 83
Sergei Prokofiev
79/100 +11 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Legato.
Équilibrée
Visions fugitives, op. 22
Sergei Prokofiev
78/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Staccato, Indépendance des mains, Nuances.
Équilibrée
Ludus tonalis, cycle of 25 pieces for piano
Paul Hindemith
80/100 +12 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Nuances.
Équilibrée
Toccata no. 2 for keyboard
Béla Bartók
76/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Toccata, op. 11
Sergei Prokofiev
86/100 +18 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doubles notes, Passages rapides.
Défi
Piano Sonata no. 4
Michael Tippett
85/100 +17 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Doubles notes.
Défi
3 Studies, op. 18, BB81, Sz.72
Béla Bartók
89/100 +21 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Gammes et arpèges, Doubles notes.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
10 Pieces from Romeo and Juliet, op. 75
Sergei Prokofiev
70/100 +2 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Polyphonie à deux voix.
Même niveau
Suite for Piano, op. 14, BB70, Sz.62
Béla Bartók
66/100 -2 pts 4-7 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Connaissance des formes, Style baroque.
Même niveau
Piano Sonata no. 3 in A minor, op. 28, "From Old Notebooks"
Sergei Prokofiev
71/100 +3 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Visions fugitives op. 22 : no 14 Feroce. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Caractère et style.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.