Que jouer après Sonate D.784 : III. Allegro vivace ?
Schubert, Franz · difficulté 78/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata no. 1 in C minor, op. 4
Chopin, Frédéric
82/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate D.784 : III. Allegro vivace. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Douce
Piano Sonata no. 4 in E flat major, op. 7
Beethoven, Ludwig van
83/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate D.784 : III. Allegro vivace. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style romantique.
Douce
Piano Sonata no. 17 in D major, D.850, op. 53, "Gasteiner"
Schubert, Franz
84/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate D.784 : III. Allegro vivace. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Sonata in B-flat major D.960
Schubert, Franz
81/100 +3 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate D.784 : III. Allegro vivace. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Caractère et style.
Douce
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 1
Brahms, Johannes
81/100 +3 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate D.784 : III. Allegro vivace. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.