Que jouer après Violin Sonata no. 4 ?
George Antheil · difficulté 66/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata for Violin, Piano and Drums no. 2, W.131
George Antheil
72/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Passages rapides.
Douce
Violin Sonata no. 3, H.303
Bohuslav Martinů
72/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Violin Sonata no. 2, H.208
Bohuslav Martinů
72/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances.
Douce
Violin Sonata in G major, op. 6
Erich Wolfgang Korngold
72/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Ornements romantiques.
Douce
Violin Sonata
William Walton
69/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 4. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.