Que jouer après Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a Finnish Folksong, KiV 237 ?
Ferruccio Busoni · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Sonata in D
Frederick Delius
66/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Legato, Vibrato (violoncelle).
Douce
Cello Sonata
Frederick Delius
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Legato, Vibrato (violoncelle).
Douce
Kleine Suite, for cello and piano, op. 23, KiV 215
Ferruccio Busoni
65/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Position du pouce, Style baroque, Ornements baroque.
Douce
Cello Sonata no. 1 in C minor, op. 32
Camille Saint-Saëns
67/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Nuances, Vibrato (violoncelle).
Douce
Variations concertantes, for cello and piano, op. 17
Mendelssohn, Felix
64/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Cello Sonata no. 3 in A major, op. 69
Beethoven, Ludwig van
73/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Legato, Vibrato (violoncelle).
Équilibrée
Cello Sonata no. 1 in E minor, op. 38
Brahms, Johannes
71/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Legato, Nuances.
Équilibrée
Cello Sonata in B flat major, op. 8
Ernst von Dohnányi
71/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Nuances, Vibrato (violoncelle).
Équilibrée
Cello Sonata in G minor, op. 65
Chopin, Frédéric
75/100 +14 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Kultaselle, 10 Variations for Cello and Piano on a. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Legato, Vibrato (violoncelle).
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.