Répertoire › Canzona for in G minor, BuxWV173 › Que jouer après
Que jouer après Canzona for in G minor, BuxWV173 ?
Dietrich Buxtehude · difficulté 68/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fugue in D minor, BWV.948
Johann Sebastian Bach
73/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Canzona in G major, BuxWV170
Dietrich Buxtehude
72/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Partita no. 2 in C minor, BWV.826
Johann Sebastian Bach
75/100 +7 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Phrasé.
Douce
8 Suites, Z.660-669
Henry Purcell
75/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Chaconne in G major, HWV.435
Handel, George Frideric
75/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Ordre 18 in F minor or F
François Couperin
80/100 +12 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Phrasé.
Équilibrée
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
77/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Balance mains.
Équilibrée
Chaconne with 2 sets of keys in F major, HWV.485
Handel, George Frideric
76/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Équilibrée
Partita in C minor
Johann Sebastian Bach
76/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Passacaglia in D minor, BuxWV161
Dietrich Buxtehude
85/100 +17 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Polyphonie à trois voix ou plus.
Défi
Prelude and Fugue in A minor, BWV.543, "The Great"
Johann Sebastian Bach
88/100 +20 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Analyse harmonique.
Défi
Toccata and Fugue in C
Johann Pachelbel
89/100 +21 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain, Analyse harmonique, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Fugue no. 10 en Mi Mineur, BWV.879
Johann Sebastian Bach
69/100 +1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Fugue no. 5 en Ré Majeur, BWV.874
Johann Sebastian Bach
69/100 +1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Canzona in E minor, BuxWV169
Dietrich Buxtehude
70/100 +2 pts 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Canzona for in G minor, BuxWV173. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.