Que jouer après HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tapes ?
John Cage · difficulté 90/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Concert Paraphrase of 'Ernani', S.432
Liszt, Franz
95/100 +5 pts 9-18 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tape. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Piano Sonata no. 29 in B flat major, op. 106, "Hammerklavier"
Beethoven, Ludwig van
95/100 +5 pts 9-18 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tape. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 32 in C minor, op. 111
Beethoven, Ludwig van
94/100 +4 pts 9-18 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tape. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Douce
Concert Paraphrase of 'Rigoletto', S.434, R.267
Liszt, Franz
96/100 +6 pts 9-18 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tape. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Douce
Fantasy in C major, op. 17
Schumann, Robert
93/100 +3 pts 9-18 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tape. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
A.r.
Iannis Xenakis
100/100 +10 pts 20-40 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tape. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Technique générale.
Équilibrée
Ab irato, S.143, "The Perfect Etude"
Liszt, Franz
100/100 +10 pts 20-40 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tape. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style romantique, Pédale de sustain.
Équilibrée
Fantasy and Fugue on the Chorale Ad nos, ad salutarem undam, S.624, R.314
Liszt, Franz
98/100 +8 pts 18-36 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tape. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Équilibrée
Sonata in G major, K.455, L.209
Domenico Scarlatti
98/100 +8 pts 18-36 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis HPSCHD, for up to 7 harpsichords and up to 51 tape. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Aucune suggestion pour l'instant.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.