Que jouer après One 2, for 1-4 pianos ?
John Cage · difficulté 30/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Variations on Willem van Nassau, K.25
Mozart, Wolfgang Amadeus
35/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis One 2, for 1-4 pianos. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances, Style classique.
Douce
Primitive, for string piano
John Cage
35/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis One 2, for 1-4 pianos. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque.
Douce
Piano Sonata (First Edition) g minor K. deest
Domenico Scarlatti
35/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis One 2, for 1-4 pianos. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Playsong (with two pentatonic scales)
Béla Bartók
36/100 +6 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis One 2, for 1-4 pianos. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Minuet in D major, K.355
Mozart, Wolfgang Amadeus
36/100 +6 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis One 2, for 1-4 pianos. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Rythme général, Style classique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.