Que jouer après Ponteios, Book 4 ?
Camargo Guarnieri · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata
Camargo Guarnieri
65/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix.
Douce
Méditation
Maurice Duruflé
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Piano Fantasy
Aaron Copland
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Douce
3 Obras desconocidas, G.14, G.21, G.62
Manuel de Falla
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Douce
Rondeau, I/24
Olivier Messiaen
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.