Que jouer après Piano Sonata no. 4 in B major, H.17 ?
John Field · difficulté 72/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 20 in A major, D.959
Schubert, Franz
77/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 4 in B major, H.17. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Piano Sonata in B minor, op. 5, TrV103
Richard Strauss
76/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 4 in B major, H.17. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 14 in A minor, D.784, op. posth.143
Schubert, Franz
76/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 4 in B major, H.17. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Piano Sonata in B flat major, WWV 21
Richard Wagner
75/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 4 in B major, H.17. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Tempo rubato.
Douce
Aprés une lecture du Dante I, fantasia quasi sonata, S.158c
Liszt, Franz
75/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 4 in B major, H.17. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.