Que jouer après Aria e corrente ?
Girolamo Frescobaldi · difficulté 35/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Prelude in F major, BWV.928
Johann Sebastian Bach
40/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Aria e corrente. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Ornements baroque, Lecture clé de fa, Style baroque.
Douce
Gymnopédie No.3
Satie, Erik
40/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Aria e corrente. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Contrôle du toucher, Pédale de sustain.
Douce
Kleine Romanze Op.68 No.19
Schumann, Robert
41/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Aria e corrente. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique.
Douce
Gymnopédie No.1
Satie, Erik
39/100 +4 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Aria e corrente. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Contrôle du toucher, Pédale de sustain.
Douce
Corrente in A
Girolamo Frescobaldi
42/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Aria e corrente. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.