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Que jouer après Passacagli altro tono ?
Girolamo Frescobaldi · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Ricercari, et canzoni franzese, Vol. 1
Girolamo Frescobaldi
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Passacagli altro tono. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Sonata in D major, K.492, L.14
Domenico Scarlatti
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Passacagli altro tono. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Connaissance des formes.
Douce
Fugue no. 4 en Do Dièse Mineur, BWV.873
Johann Sebastian Bach
69/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Passacagli altro tono. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Fugue no. 10 en Mi Mineur, BWV.879
Johann Sebastian Bach
69/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Passacagli altro tono. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo
Girolamo Frescobaldi
68/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Passacagli altro tono. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Toccate d'intavolatura
Girolamo Frescobaldi
76/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Passacagli altro tono. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Gammes et arpèges, Indépendance des mains.
Équilibrée
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
77/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Passacagli altro tono. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Balance mains.
Équilibrée
Toccata di durezze e ligature in F
Girolamo Frescobaldi
77/100 +12 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Passacagli altro tono. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Équilibrée
Fugue in D minor, BWV.948
Johann Sebastian Bach
73/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Passacagli altro tono. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903
Johann Sebastian Bach
82/100 +17 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Passacagli altro tono. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Passages rapides.
Défi
Goldberg Variations, BWV.988
Johann Sebastian Bach
81/100 +16 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Passacagli altro tono. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Passages rapides, Indépendance des mains.
Défi
Toccata and canzona in G
Girolamo Frescobaldi
80/100 +15 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Passacagli altro tono. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Indépendance des mains.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
French Suite no. 5 in G major, BWV.816
Johann Sebastian Bach
66/100 +1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Passacagli altro tono. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Même niveau
Sonata in C major, K.502, L.3
Domenico Scarlatti
63/100 -2 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Passacagli altro tono. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Doubles notes, Connaissance des formes.
Même niveau
Partita no. 1 in B flat major, BWV.825
Johann Sebastian Bach
67/100 +2 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Passacagli altro tono. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix, Phrasé.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.