Que jouer après Piano Sonata no. 1, op. 22 ?
Alberto Ginastera · difficulté 75/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 2, op. 53
Alberto Ginastera
80/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 1, op. 22. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Passages rapides.
Douce
Piano Sonata no. 3
Michael Tippett
80/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 1, op. 22. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Sonata in B minor, op. 1
Alban Berg
80/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 1, op. 22. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Trilles.
Douce
Piano Sonata no. 7 in B flat major, op. 83
Sergei Prokofiev
79/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 1, op. 22. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata
Igor Stravinsky
79/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 1, op. 22. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.